Dos alumnas del IES Infanta Elena harán prácticas en el Ayuntamiento

Foto cortesía de Telecable Jumilla

El Ayuntamiento y el IES Infanta Elena han suscrito un convenio de colaboración para formación en centros de trabajo que contempla que dos alumnas realizarán prácticas formativas en el Consistorio durante dos meses.

El objeto es el desarrollo del módulo de Formación en Centros de Trabajo de los ciclos de formación profesional específica o de las prácticas incluidas en los programas de iniciación o cualificación profesional. Están dirigidos a alumnos que no han obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

El Ayuntamiento se compromete al seguimiento y valoración del progreso de las estudiantes, según lo acordado con el tutor del centro docente. Las prácticas no constituirán relación laboral, funcionarial, estatutaria o contractual entre el alumno y la empresa.

Las alumnas han comenzado esta misma mañana sus actividades formativas y las desarrollarán durante el horario habitual del personal municipal. Han sido recibidas por el alcalde, Enrique Jiménez, y el concejal de Personal, Juan Calabuig.

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Luto por las víctimas del terremoto en Lorca

Desde esta revista digital queremos hacer público el lamento por las pérdidas (vitales y materiales) y acompañar en el sentimiento a todos los damnificados por el terremoto que ha afectado a la Región de Murcia.

Fdo: IES Infanta Elena

Los alumnos que participan en el Intercambio escolar viajan a Francia

En el Ayuntamiento de Cossé-le-Vivien (Intercambio Jumilla-Cossé)

Un grupo de 34 alumnos y alumnas de 3º de la ESO del IES “Infanta Elena” viajaron a Francia desde el 8 al 18 de abril, dentro del programa de actividades del intercambio escolar que el departamento de francés de dicho centro organiza todos los años. Los alumnos fueron acompañados por sus profesores Pascuala Sánchez, Pedro Agustín Illán y Antonio Azorín y se alojaron en las casas de los alumnos franceses que ya visitaron Jumilla durante el mes de marzo.

El objetivo del intercambio a Francia es poner en práctica todos los conocimientos de francés adquiridos en el aula. Por lo tanto, los alumnos jumillanos asistieron a clases en el Collège “L’Oriette” de Cossé-le-Vivien y practicaron el idioma igualmente con las familias francesas. Pero también aprovecharon para visitar las ciudades y monumentos más importantes del entorno. Así, los jóvenes pudieron visitar el Mont Saint Michel, Saint Malo, Laval, Angers y su parque de atracciones Terra Botanica y Le Mans, donde además de descubrir la ciudad fueron al Circuito de las 24 horas y al museo del automóvil.

Además, los alumnos fueron recibidos en el Ayuntamiento de Cossé-le-Vivien por el alcalde de dicha localidad, Joseph Louapre, quien les habló de los vínculos que se están creando entre ambas localidades, visitaron una fábrica de chocolate y una granja donde se realizaba foie-gras y pudieron practicar swing-golf.

El balance del intercambio no puede ser más positivo ya que los alumnos descubren la vida en un pueblo de Francia, practican el idioma y ven la importancia de aprender idiomas. Desde el departamento de francés del IES “Infanta Elena” se apuesta por los intercambios escolares como una forma de educar integralmente al alumno en un contexto claramente europeo.

IES “Infanta Elena”, Departamento de Francés.

En la entrada al circuito de Le Mans
En la torre del castillo de Laval
En Laval
En Saint Malo
Visita de una cholatería

Crónica XIV Jornadas Culturales 2011 Infanta Elena

Charla sobre los riesgos del uso inadecuado de internet

Miércoles:

Conferencia sobre el “Dios Hypnos” a cargo de D. José Luís

Presentación del Proyecto Empresarial del los alumnos del ciclo de administrativo.

Actuación  teatral “Teatro eres tu ¡Teatralízate! a cargo de alumnos de 2ª y 3º de ESO.

 

Jueves:

Teatro a cargo de los presos de la cárcel de Villena en el Teatro VICO, por la mañana y el Centro Cultural Roque Baños por la tarde, dirigido a toda la comunidad escolar. Un grupo de presos y presas recluidos por delitos relacionados con la drogadicción escenificaron una adaptación libre de “Sueño de una noche de verano” para romper el hielo con los asistentes y pasar a continuación a relatar sus experiencias vitales para intentar que los jóvenes no  se relacionen con las drogas y ayudar a los padres a prevenir el consumo entre la juventud. La iniciativa parte de un módulo terapéutico de la cárcel de Villena integrado  por 40 reclusos de forma voluntaria de entre una población de 1500 reclusos. Los testimonios fueron tan intensos y comprometidos que terminaron por emocionar a actores y público asistente.

 Exhibición y chala automovilística a cargo de miembros de la Federación Murciana de Automovilismo que con sus monoplazas de competición hicieron las delicias de los alumnos.

Concurso “Apreciar el Arte” promovido por el departamento de Historia.

Presentación de la nueva  página Web del IES Infanta Elena repleta de recursos e información para la comunidad escolar. Dicho acto tuvo lugar en el en el Centro Cultural Roque Baños aprovechando la realización de la obra de teatro de los presos de Villena y la charla sobre el mal uso de internet.

Charla “Prevención del mal uso de internet en la adolescencia” a cargo de el Excmo. D. José Pablo Ruiz Abellán, Defensor del Pueblo de la Región de Murcia; D. Joaquín Rocamora Manteca, Secretario General del Defensor del Pueblo; y los miembros de la unidad de delitos tecnológicos de la Guardia Civil, D. Felix López Cánovas y D. Francisco Javier Díaz.

El acto, que se llevó a cabo en el Centro Cultural Roque Baños, fue ameno y cercano, los ponentes informaron a la comunidad escolar de los peligros que conlleva un mal uso de las redes sociales en particular e internet, en general.

 

Viernes:

El último día que finalizaba un largo trimestre fue no lectivo y comenzó cargado de diversas actividades destinadas a los alumnos del centro: Desde actividades de ocio y tiempo libre (tiro con arco, tirolina, rocódromo), pasando por un espectacular Planetario Digital, a concursos como el Password o el Karaoke en inglés, creación de Chapas personalizadas, un Taller de mosaicos para la señalización de la biblioteca del centro o una competición de lanzamiento de huesos de oliva.

Campeonato regional de orientación

Los integrantes de los equipos

Este año, por primera vez,  el IES Infanta Elena de Jumilla ha participado con dos equipos regionales infantiles, uno masculino y otro femenino, obteniendo un resultado excelente.

El campeonato en su modalidad de equipos se realizó en dos jornadas, la primera el 12 de febrero en Lorca y la segunda el 19 de febrero en San Javier, computando ambas para el campeonato. En el mismo los dos equipos del Infanta Elena han quedado subcampeones regionales. La composición de los equipos fue la siguiente: el equipo infantil masculino lo formaron Pablo Cutillas Azorín, Juan Miguel Lozano González, José Lozano Montoya, Damián Llamas Gómez, Miguel Angel Baños Navarro e Iván Alarcón Ruiz y el femenino Elena Belda López, Blanca Bernal Poveda, Ana Olivares Carrión e Irene Medina Lencina.

La modalidad individual se disputó el 5 de marzo en Santomera y dos alumnos del Infanta fueron campeones regionales en su categoría: el campeón regional infantil masculino fue Pablo Cutillas Azorín y la campeona infantil femenina fue Elena Belda López.

Campeona infantil femenina
Campeón infantil masculino

Entrega de premios de la II Edición del concurso Mi periódico digital

Integrantes del grupo Infanta Digital esperando el fallo del jurado
Los consejeros de Educación, Formación y Empleo, Constantino Sotoca, y de Presidencia, María Pedro Reverte, junto con el director editorial de La Verdad Grupo Multimedia, Alberto Aguirre de Cárcer, entregaron el 24 de febrero los premios de la II Edición del concurso Mi periódico digital.
Nuestro grupo de alumnos de Imagen y Comunicación de 2º de Bachillerato era finalista en la categoría de la mejor entrevista, desafortunadamente no pudimos ganar el premio.
Manuel Lozano preguntando al consejero de Educación, Formación y Empleo, Constantino Sotoca

Durante el acto, los representantes del Gobierno regional respondieron a las preguntas de los alumnos de los grupos finalistas. Los ganadores fueron The Only Exception, del IES Francisco de Goya, de Molina de Segura; Reviewer, del colegio Antonio de Nebrija, de Cabezo de Torres (Murcia); Four and One Micaelinos, del colegio Santa María Micaela, de Cartagena; Canal Junior, del IES Los Albares, de Cieza; Politécnico, del IES Politécnico de Cartagena y L’Aguilica Press, del IES Alfonso Escámez, de Águilas.

Nuevo Blog de Andrés Carlos en Promethean Planet

He comenzado a colaborar con Planet de Promethean, y he publicado la primera entrada de mi nuevo blog: Video tutoriales para reforzar y/o ampliar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En el artículo explico como realizar video tutoriales de forma sencilla y rápida gracias al software gratuito Activinspire que utilizo en mi docencia con pizarras digitales.

Imagen de apoyo al artículo sobre la creación de video tutoriales
Ejemplo de video tutorial creado con software específico de pizarra digital interactiva.
Autor: Andrés Carlos López Herrero.

PrometheanPlanet.com es la comunidad en línea más grande del mundo para educadores que usan pizarras interactivas, con más de 800.000 miembros en todo el mundo. Planet permite el acceso a más de 24.000 recursos descargados y 250.000 páginas de contenido de la enseñanza. Los miembros de Planet también se benefician de los mejores consejos, el acceso a la formación en línea, la capacidad de interactuar a través de foros, blogs, páginas de la comunidad y otra serie de recursos. Con miembros en más de 150 países y disponible en 15 versiones lingüísticas, Promethean Planet es el lugar de encuentro internacional de educadores donde presentar puntos de vista, experiencias y escritos para una audiencia global e iniciar una discusión con miles de otros educadores en temas que son importantes para nosotros.
Promethean Planet ofrece una excelente oportunidad para compartir nuestros intereses, experiencias y puntos de vista con otros educadores, ayudándonos a desarrollar nuestras habilidades en el aula.